Umuhimu wa elimu bora katika maendeleo ya kijamii na kiuchumi ya nchi hauwezi kupuuzwa. Kwa bahati mbaya, nchini Nigeria, hali ya elimu inatia wasiwasi. Jeremiah Oseni, mtaalam wa maendeleo ya elimu, alianzisha Wakfu wa Kielimu wa Dbegotin kushughulikia tatizo la idadi kubwa ya watoto wasiokwenda shule. Lakini ni masuala gani mahususi anayokabiliana nayo na ni nini maoni yake kuhusu hali ya elimu nchini Nigeria?
Kulingana na Oseni, lazima kwanza tuondoe dhana kwamba elimu ni udanganyifu. Anasisitiza kuwa elimu hutoa fursa na humwezesha mtu kufikiri kwa ubunifu na kuwa na mtazamo chanya wa ulimwengu. Hata hivyo, anakubali kwamba ubora wa elimu nchini Nigeria hautoshi kwa kiasi kikubwa, hasa katika ngazi ya elimu ya msingi. Anatoa mfano wa mwalimu ambaye mwaka 2023 aliwafundisha wanafunzi wa darasa la tatu maneno yenye herufi tatu, ambayo hayakukidhi matarajio ya wakati huo. Pia anadokeza kuwa wahitimu wengi wa vyuo vikuu nchini Nigeria hata hawamudu misingi ya elimu.
Wasiwasi mwingine mkubwa kwa Oseni ni watoto ambao hawajaenda shule. Anakosoa mkakati wa serikali ambao mara nyingi huwa ni wa kutoa chakula shuleni ili kuwavutia watoto shuleni, bila kuweka mikakati ya kuhakikisha wanabaki shuleni na kunufaika na elimu bora. Anaamini kuwa mbinu hii haitoshi na anataka elimu itolewe kipaumbele katika bajeti ya serikali na kuboreshwa kwa mafunzo na msaada kwa walimu.
Katika kuwatayarisha wanafunzi kwa mahitaji ya soko la ajira la karne ya 21, Oseni anataja kwamba Tume ya Kitaifa ya Vyuo Vikuu (NUC) imeanzisha mpango mpya ili kukidhi matakwa haya. Hata hivyo, anadokeza kuwa hii pia inategemea ufadhili wa elimu, na kwamba wanafunzi katika taasisi za kibinafsi mara nyingi huandaliwa vyema kwa sababu ada ya masomo ni ya juu.
Kwa kumalizia, ubora wa elimu nchini Nigeria bado ni changamoto kubwa. Ni muhimu kuwekeza zaidi katika elimu, kutoa mafunzo na usaidizi wa kutosha kwa walimu, na kupitia upya mitaala ili kuwatayarisha vyema wanafunzi kwa mahitaji ya soko la kisasa la ajira. Elimu bora pekee kwa Wanigeria wote itabadilisha jamii na kukuza maendeleo endelevu.