Kiini cha mzozo wa usalama barani Afrika, Nigeria inakabiliwa na changamoto kubwa: uhusiano kati ya elimu na ukosefu wa usalama. Utafiti wa hivi majuzi uliofanywa na watafiti mashuhuri kutoka Chuo cha King’s College London uliangazia kiungo hiki kisichoweza kutenganishwa na kuangazia athari mbaya za ukweli huu kwa wakazi wa Nigeria.
Elimu, nguzo muhimu ya maendeleo ya nchi, imekuwa shabaha kuu kwa makundi yenye silaha ambayo yanaeneza ugaidi nchini kote. Utekaji nyara mkubwa wa watoto na vijana, haswa kaskazini mwa Nigeria, umesababisha mzozo wa kibinadamu usio na kifani. Mamilioni ya watoto wamelazimika kuacha shule, jambo ambalo limeitumbukiza nchi katika mzunguko mbaya wa ujinga na ukosefu wa usalama.
Ripoti iliyopewa jina la “Kutosoma na Kutokuwa na Usalama-Ndoa Isiyofaa” inaangazia matokeo mabaya ya hali hii kwenye elimu katika majimbo 36 ya Nigeria na Jimbo Kuu la Shirikisho. Inaangazia ukubwa wa mashambulizi dhidi ya shule, wanafunzi na miundombinu ya elimu, pamoja na athari za kiuchumi na kijamii za mgogoro huu.
Yakikabiliwa na suala hili kuu, mashirika kama vile Wakfu wa Ibironke Adeagbo na Shirika la Kimataifa la Kujenga Amani na Haki ya Kijamii yameandaa mpango wa utekelezaji wa kuongeza ufahamu wa hali ya dharura miongoni mwa serikali ya Uingereza na wanadiplomasia wa Nigeria. Mpango huu unalenga kuimarisha ushirikiano wa kiusalama na kiulinzi kati ya Nigeria na Uingereza ili kutoa masuluhisho ya kudumu kwa janga hili.
Wakati huo huo, mapendekezo madhubuti yalitolewa kujibu mzozo wa watoto wasiokwenda shule nchini Nigeria, kwa kuteuliwa kwa Jenerali Ja’afar Isa kama mkuu wa Tume ya Almajiri na Watoto Walio Nje ya Shule. Hatua hizi zinalenga kuhakikisha mustakabali mzuri wa vijana wa Nigeria na kuhifadhi amani na utulivu wa nchi kwa ajili ya vizazi vijavyo.
Katika hali ambayo ukosefu wa usalama unazuia maendeleo ya elimu na kutishia mustakabali wa nchi, ni muhimu kuchukua hatua za haraka na za pamoja ili kuvunja mzunguko huu usio na mwisho. Utulivu na ustawi wa Nigeria unategemea kusuluhisha mgogoro huu, kubadilisha ndoa yenye giza kati ya kutojua kusoma na kuandika na ukosefu wa usalama kuwa muungano wenye nguvu wa elimu na amani.