Nchi nzima ilikuwa ikingoja kwa papara kuzinduliwa rasmi kwa mwaka wa shule kwa mwaka wa 2024-2025 katika jimbo la Kasai, kuashiria hatua muhimu katika sekta ya elimu katika Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo. Ni katika muktadha huu ambapo Waziri wa Nchi anayesimamia Elimu ya Kitaifa alifunga safari muhimu katika eneo hilo, akijiunga na shule za Kasai ili kuanza mwaka huu mpya wa shule.
Katika ziara yake hiyo, Waziri alisimama katika shule tano na taasisi ya juu, akiangazia mradi wa uwezeshaji na elimu kwa wasichana (PAAF) ambao utapelekwa katika taasisi hizo. Hali ya kurudi shuleni iliangaziwa na tukio kubwa lisilotarajiwa, wakati CS Saint-Pierre ya kisasa ilibidi kuahirisha kuanza kwake kwa sababu ya kazi iliyobaki kukamilika na hitaji la dharura la kusafisha mazingira ya shule. Pendekezo hili kali kutoka kwa Waziri na washikadau wote wanaohusika linathibitisha hitaji la viwango vya ubora na usalama kwa wanafunzi.
Mwangwi wa ziara hii pia unasikika ndani ya kuta za shule ambazo tayari zimeanzishwa, ambapo matokeo ya kukatisha tamaa yalibainika. Kiasi kikubwa cha vifaa vya kufundishia, vilivyokusudiwa kutajirisha maabara za taasisi, vimebakia bila kutumika kwa miaka mitatu. Sababu zilizotolewa, kama vile kukosekana kwa wafanyikazi waliohitimu, zinaonyesha changamoto ngumu zinazokabili mfumo wa elimu wa Kongo. Kutokana na ukweli huu, Waziri hakukosa kueleza kutoridhishwa kwake na kutoa changamoto kwa mamlaka za mitaa kuhusu hitaji la usimamizi madhubuti wa rasilimali za elimu.
Hata hivyo, katikati ya changamoto hizi, shule zinasimama nje kwa kujitolea kwao kutoa elimu bora. Hivi ndivyo ilivyo kwa Taasisi ya Disuminyina, ambayo ina maabara inayofanya kazi na waalimu waliofunzwa, hivyo kuonyesha nia thabiti ya kukuza ubora wa kitaaluma. Hali kama hiyo inazingatiwa katika ISP Kasaï, ambayo ni miongoni mwa wanufaika wa PAAF na ambayo imeweza kuweka miundomsingi ya kutosha ya elimu.
Zaidi ya kukidhi mahitaji ya elimu, usalama wa wanafunzi na upatikanaji wa maji ya kunywa ni vipaumbele vikuu vilivyojadiliwa wakati wa ziara hii. Waziri alisisitiza umuhimu wa mambo haya ya msingi kwa mazingira ya shule yanayofaa kwa maendeleo ya wanafunzi. Vile vile, kuwahimiza wanafunzi, hasa wasichana wadogo, kuchagua nyanja za kisayansi inawakilisha suala muhimu kwa usawa wa kijinsia na kukuza tofauti katika nyanja ya elimu.
Kwa kifupi, ziara ya Waziri wa Nchi ilifichua changamoto, lakini pia mipango inayoleta matumaini ndani ya shule za Kasai.. Ilionyesha haja ya kuimarishwa mashauriano kati ya wadau mbalimbali ili kuhakikisha elimu bora na maendeleo ya vijana wa Kongo. Kuzama huku katika moyo wa elimu ya kitaifa kunafungua njia ya kutafakari na kuchukua hatua za pamoja, muhimu kwa maendeleo ya mfumo wa elimu katika Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo.