Katikati ya mkoa wa Kwilu, kwa usahihi zaidi katika mji wa Kikwit, kuna kivuli wakati wa kuanza kwa madarasa kwa wanafunzi. Kwa kweli, walimu waliokutana katika Mkutano Mkuu Jumamosi Oktoba 26, 2024, walifanya uamuzi wa kutoanza kufundisha. Uamuzi huu unatoka kwa chama cha walimu cha kikanda, ambacho kiliangazia matakwa kadhaa ambayo hayakutekelezwa na mamlaka ya Kongo.
Moja ya malalamiko makuu yanahusu mishahara ya walimu. Kwa hakika, jimbo la Kongo lilitoa malipo ya $500 kwa walimu, lakini hatimaye ililipa tu mshahara wa ziada wa 100,000 FC, uliogawanywa katika awamu ya 50,000 FC. Hali hii imeibua hasira na masikitiko ndani ya jumuiya ya walimu, ambayo inakemea ukosefu wa nia njema kwa upande wa serikali kuu. Benoît Kasiama, rais wa chama cha walimu cha Kikwit, alizungumza kuhusu suala hili katika mahojiano. Aliwaalika walimu kubaki na umoja na kufahamu hali zao za kijamii.
Licha ya majadiliano na tathmini, walimu hao walihitimisha kuwa hawawezi kusitisha mgomo huo hadi pale madai yao yatakaposhughulikiwa kwa njia ya kuridhisha. Kukosekana kwa uwazi na ushirikiano kutoka kwa mamlaka kumeimarisha azma ya walimu kudai haki zao. Kusimamishwa kwa madarasa ni tafakari inayoonekana zaidi ya hili, na kuongeza muda wa kutokuwepo kwa mafundisho huko Kikwit tangu kuanza kwa mwaka wa shule.
Hali hii inazua maswali kuhusu wajibu na dhamira ya mamlaka katika sekta ya elimu. Walimu, nguzo za uenezaji wa maarifa na mafunzo ya vizazi vijavyo, wanastahili malipo yanayostahili na mazingira mwafaka ya kufanyia kazi ili kukamilisha kazi yao kwa kujitolea na weledi. Ni muhimu kwamba mazungumzo na mashauriano yafanyike haraka ili kupata suluhu za kudumu na zenye usawa, kuhakikisha elimu bora kwa watoto wote wa Kikwit na jimbo la Kwilu.
Huku tukisubiri hatua madhubuti na hatua madhubuti kutoka kwa mamlaka, macho yote yanasalia kuelekea kwenye utatuzi wa amani na haki wa mzozo huu, kwa maslahi ya elimu na mustakabali wa wanafunzi katika eneo hilo. Sauti ya walimu isibaki isisikike, bali kinyume chake isikike na kuheshimiwa, ili kujenga pamoja mustakabali wa elimu wenye matumaini na usawa katika Kikwit na kwingineko.