Fatshimetrie, Novemba 9, 2024 – Tangazo linalotarajiwa sana limetolewa hivi punde katika sekta ya elimu ya Kivu Kusini 2 katika Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo. Kwa hakika, miungano ya walimu wa shule za msingi za umma katika jimbo hili imemaliza mgomo wa Jumanne, Novemba 12, 2024.
Uamuzi huu uliochukuliwa kwa maslahi ya watoto, umekuja baada ya mazungumzo ya muda mrefu yaliyoongozwa na rais wa muungano wa vyama vya wafanyakazi, Bw. Jean Pierre Irenge, na washiriki wenzake wa vyama vya wafanyakazi. Mwisho alisisitiza kuwa kuondolewa kwa mgomo huo ni hatua ya kutatua matatizo yanayowakumba walimu, hususan uboreshaji wa hali zao za kijamii na kitaaluma.
Miongoni mwa matakwa ya walimu ni pamoja na ombi la kupewa hadhi maalum, kujumuishwa kwa kero zao katika bajeti ya 2025 na utekelezaji wa dhamira ya kudhibiti na kuwatambua walimu wote kabla ya mwisho wa mwaka huu. Wajumbe walisema wazi kwamba serikali itawajibika kwa usumbufu wowote zaidi wa kalenda ya shule ikiwa madai haya hayatatekelezwa.
Mbali na swali la madai, mkutano huo wa vyama vya wafanyakazi pia ulizungumzia masuala mengine muhimu kama vile mafunzo ya umoja wa maadili na maadili ya kitaaluma, pamoja na kurejesha mikutano na mamlaka. Washiriki walikubali hivi karibuni kuandaa mfululizo wa kozi za mafunzo ili kuimarisha ujuzi wa walimu katika uwanja wa vyama vya wafanyakazi.
Kwa maslahi ya uwazi na mawasiliano madhubuti, wajumbe waliomba muda wa saa 72 ili kuwafahamisha wadau wote maazimio yaliyochukuliwa wakati wa mkutano huo. Mbinu hii inalenga kuhakikisha maelewano na kuhakikisha kwamba mgomo utaondolewa kabisa mnamo Novemba 12, 2024.
Hatimaye, wazazi walialikwa kwa uchangamfu kuwapeleka watoto wao shuleni kuanzia Jumanne, Novemba 12, na hivyo kuashiria kurudi katika hali ya kawaida katika shule za mkoa wa Kivu 2 Kusini.
Kuondolewa huku kwa mgomo kunawakilisha hatua kubwa mbele katika mazungumzo na utatuzi wa mivutano ya kijamii. Inaonyesha uwezo wa washikadau wanaohusika kupata suluhu za pamoja ili kuhakikisha mazingira thabiti ya elimu yanayofaa kwa maendeleo ya wanafunzi.