Katika nyakati hizi za machafuko ya kijamii na migomo ya muda mrefu, elimu kwa bahati mbaya mara nyingi hujikuta imeshikwa mateka. Moja ya matokeo ya moja kwa moja ya usumbufu huu ni ugumu wa kuheshimu kalenda ya shule iliyoanzishwa. Ni katika hali hii kwamba swali la kozi za kurekebisha linatokea kwa kasi katika mji wa Beni, ulioko Kivu Kaskazini.
Baada ya miezi miwili mirefu ya usumbufu, unaosababishwa na mienendo ya mgomo na kukatizwa kwa madarasa, maafisa wa shule huko Beni lazima sasa wakabiliane na udharura wa kufidia muda uliopotea. Ili kudumisha ubora wa ufundishaji na kuhakikisha uzingatiaji wa kalenda ya kitaaluma, mipango ya kozi ya kurekebisha inaanza kujitokeza.
Kusudi liko wazi: kuwawezesha wanafunzi kujaza mapengo yao na kusonga mbele katika programu yao licha ya usumbufu ambao wamepata. Katika mchakato huu, wakurugenzi wa shule kama Claude Zitone Sibamwenda kutoka Mbene EP wamedhamiria kutoa masuluhisho madhubuti. Kwa kutoa vipindi vya ziada baada ya madarasa, waelimishaji hawa wanaonyesha hamu kubwa ya kusaidia wanafunzi wao kuelekea kufaulu licha ya vizuizi.
Walakini, changamoto haiko tu katika kuandaa madarasa ya kurekebisha. Pia inahusu kuhifadhi motisha ya walimu na wanafunzi katika muktadha huu mgumu. Utekelezaji wa hatua hizo unahitaji usimamizi mkali na usaidizi wa mara kwa mara kutoka kwa mamlaka ya elimu. Ni muhimu kuhakikisha hali bora zaidi kwa vipindi hivi vya kukaribiana kuzaa matunda na kuwezesha kwa kweli kufidia ucheleweshaji uliokusanywa.
Zaidi ya swali la vifaa, pia ni fursa ya kutafakari juu ya sababu kuu za migogoro inayovuruga mfumo wa elimu. Migomo ya mara kwa mara na machafuko huangazia masuala ya kimuundo ambayo ni muhimu kushughulikiwa ili kuhakikisha elimu bora kwa wanafunzi wote. Kozi za kurekebisha hazipaswi tu kuwa njia ya kupunguza hali ya dharura, lakini pia fursa ya kutafakari upya mfumo wetu wa elimu kwa ujumla.
Hatimaye, kuandaa kozi za kurekebisha katika Beni ni zaidi ya jibu la mara moja kwa mgogoro. Ni dhihirisho la nia ya pamoja ya kutojitoa wakati wa matatizo na kuendelea kuamini kuwa elimu ni nguzo ya jamii yetu. Ni kujitolea kwa vizazi vijavyo, kuwapa funguo za maisha bora ya baadaye licha ya vikwazo kwenye njia ya kujifunza.