Tukitembea katika mitaa yenye shughuli nyingi za Kasindi-Lubiriha, mji wa mpakani katika Kivu Kaskazini, mtu hawezi kujizuia kujiuliza kuhusu mustakabali wa shule za ufundi za ufundi za mkoa huo. Haya yamekuwa kwenye habari hivi majuzi kwa matokeo yanayoonekana kuwa “ya kukatisha tamaa” wakati wa mtihani wa serikali. Ukweli huu unaotia wasiwasi unaibua mjadala muhimu kuhusu elimu na mustakabali wa vijana katika jamii hii.
Thembo Makupi Kisokolo, katibu mkuu wa Chama cha Walimu wa Kongo tawi la Kasindi, anaonyesha tatizo la kimsingi: kutotosheleza kwa programu za shule. Kulingana na yeye, ukosefu wa usawa na uppdatering wa programu hujenga tofauti zinazodhuru ubora wa elimu. Hali hii husababisha mgawanyiko wa kweli kati ya taasisi, baadhi zikitumia programu ambazo hazitumiki tena za kuanzia 2009 au 2010, huku zingine zikitii mageuzi ya hivi majuzi zaidi ya 2017 au 2020.
Uchunguzi ni wazi: kuchelewa kwa utekelezaji wa programu za elimu kunadhuru sana mafanikio ya wanafunzi. Bw Kisokolo anaangazia umuhimu muhimu wa kuoanisha mtaala, pamoja na utoaji wa vitabu vya kisasa vya kiada ili kusaidia ipasavyo kujifunza kwa wanafunzi. Anatoa wito kwa wakaguzi wa elimu kuingilia kati haraka ili kutatua tatizo hili na kuhakikisha mafunzo bora kwa wanafunzi wote.
Hata hivyo, maneno ya mkurugenzi wa jimbo la elimu la Kivu Kaskazini 2 yanatoa mwanga tofauti kuhusu hali hii. Kulingana naye, jukumu la kufeli linatokana na uzembe wa baadhi ya wanafunzi na walimu. Anaashiria ukosefu wa umakini na kutoweza kuendana na viwango vipya vya elimu kama sababu kuu za ufaulu mdogo kwenye mitihani ya serikali.
Zaidi ya madai na mijadala, swali la msingi linabaki: jinsi ya kuhakikisha elimu bora na ya usawa kwa wanafunzi wote wa Kasindi-Lubiriha? Vigingi ni vya juu, kwa sababu elimu ndio msingi wa maendeleo na ukombozi wa watu binafsi. Ni muhimu kwamba mamlaka za elimu zifanye kazi pamoja na walimu, wanafunzi na jamii ili kuondokana na changamoto za sasa na kutoa mustakabali mzuri kwa vizazi vijavyo katika eneo hili la mpaka.
Hatimaye, elimu ni kigezo muhimu kwa mageuzi ya kijamii, kiuchumi na kiutamaduni ya jumuiya. Ni wakati wa kuweka hatua madhubuti na zilizorekebishwa ili kuhakikisha ufundishaji bora na kukuza ufaulu wa wanafunzi wote, bila kujali muktadha wao wa kijiografia au kijamii. Changamoto imetolewa, kwa sisi sote kujibu kwa dhamira na dhamira ya mustakabali mwema wa Kasindi-Lubiriha na vizazi vyake vya vijana.