**Fatshimetrie: Mwanzo wa mwaka wa shule uligeuka juu chini huko Beni**
Kuanza kwa mwaka wa shule katika mkoa wa elimu wa Kivu 2 Kaskazini, haswa huko Beni, haukusikika kama wimbo mzuri, lakini kama sauti ya radi katika anga tulivu la elimu. Kinyume na matarajio, walimu walionekana wazi kwa kutokuwepo kwao, na kuwaacha wanafunzi wakiwa wamechanganyikiwa kutokana na vyumba vya madarasa vikiwa tupu.
Misukumo ya ususiaji huu mkubwa inatokana na kauli mbiu ya Muungano wa Walimu wa Beni. Harakati za maandamano zilizojitolea, ambazo ziliweka mazingira ya kielimu ya eneo hilo kuwaka moto. Ikiwa wanafunzi, wakiwa wamevalia sare zao za “bluu-nyeupe”, walikuwepo ili kuanza mwaka mpya wa shule, walimu walipendelea kutoa sauti zao kupitia ishara hii ya ishara.
Wakikabiliwa na uhaba huu wa elimu, maafisa wa shule walilazimika kukabili hali ambayo haijawahi kushuhudiwa. Wanafunzi hao, katika kutafuta maarifa na hamu ya kujifunza, walijikuta wakitangatanga katika viwanja vya michezo, mithili ya watu wanaotafuta maarifa yaliyopotea. Tukio ambalo linagusa na kufichua umuhimu wa jukumu la walimu katika jamii zetu.
Wakati huo huo, katika taasisi za kibinafsi, mwanzo wa mwaka wa shule ulikwenda bila shida. Walimu na wanafunzi walikusanyika, tayari kuanza mwaka mpya uliojaa uvumbuzi na masomo. Uwili wa kielimu unaoangazia mgawanyiko uliopo kati ya shule za umma na za kibinafsi, ukiangazia changamoto zinazokabili elimu ya umma.
Olivier Matsoro Lenge, aliyethibitishwa na EPST Beni, anajaribu kuleta hali ya kawaida katika machafuko haya ya kielimu. Anawakumbusha vyema walimu wajibu wao wa kuhakikisha uendelevu wa elimu, akisisitiza umuhimu wa kutovuruga kalenda ya shule kwa madhara ya wanafunzi.
Mwanzo huu usio wa kawaida wa mwaka wa shule huko Beni unasikika kama kilio cha kutetea elimu. Anaangazia changamoto zinazokabili mfumo wa elimu wa Kongo, akiangazia haja ya kuwekeza katika mafunzo ya walimu na kuboresha mazingira ya kazi. Kwa sababu, zaidi ya kuta za shule, mustakabali wa kizazi kizima uko hatarini, wakati ujao ambao unastahili kutengenezwa kwa uangalifu na uangalifu mkubwa zaidi.