Fatshimetrie: mpango unaotukuka wa kukuza elimu nchini DRC
Kwa lengo la kukuza upatikanaji wa utamaduni na elimu katika Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo (DRC), Mfuko wa Kukuza Elimu na Mafunzo (FPEF) umeungana na The Bythiah Project kupeleka vitabu kwa shule mbili za Kinshasa. Groupe Scolaire Bilingue Mampata huko Mbudi na Lycée Tobongisa huko Delvaux walipokea jumla ya vitabu 769, vinavyowapa wanafunzi fursa ya bure ya rasilimali muhimu za elimu.
Guy Wembo Lombela, Mkurugenzi Mkuu wa FPEF, alieleza nia yake ya kusaidia elimu nchini DRC kwa kuwapa wanafunzi zana muhimu za maarifa. Hatua hii ni sehemu ya mbinu pana inayolenga kujenga na kuandaa maktaba katika shule mbalimbali nchini kote. Nafasi hizi zinazotolewa kwa ajili ya kusoma na kutafiti hazijumuishi tu mahali pa kujifunzia, bali pia sehemu za maarifa kwa wanafunzi na watafiti.
Uingiliaji kati wa FPEF ulikaribishwa kwa moyo mkunjufu na walengwa, kama Sister Thérèse Mulosi Mayamba, mkurugenzi wa Shule ya Upili ya Tobongisa, ambaye alikaribisha mpango huu na kuwahimiza wengine kuiga mfano huu kwa ajili ya ustawi wa watoto wa Kongo. Kwa kuwapa wanafunzi nyenzo bora za elimu, FPEF na The Bythiah Project huchangia kikamilifu katika kukuza elimu nchini DRC na maendeleo ya vizazi vichanga.
Mbinu hii inasisitiza umuhimu wa kupata kusoma na maarifa katika maendeleo ya watu binafsi na jamii. Kwa kutoa vitabu kwa shule, FPEF na washirika wake wanasaidia kujenga mustakabali wenye matumaini zaidi kwa vijana wa Kongo, kwa kukuza kujifunza, kutafakari na kuongeza ufahamu. Ujuzi ni utajiri usio na kifani, na kila kitabu kinachotolewa ni mlango wazi wa upeo mpya, maarifa mengi na mitazamo inayoboresha.
Kwa kumalizia, mpango wa kusambaza vitabu shuleni na FPEF na The Bythiah Project unaonyesha kujitolea kwao kwa elimu na utamaduni nchini DRC. Kwa kuwapa wanafunzi zana za maarifa, wanasaidia kuunda raia walioelimika, wadadisi na wenye nia wazi. Hatua hii ya kusifiwa inastahili kusifiwa na kutiwa moyo, kwa sababu inajumuisha tumaini la maisha bora ya baadaye kwa vijana wa Kongo, kwa kuzingatia kushirikishana maarifa, uimarishaji wa utamaduni na ukuzaji wa elimu kwa wote.