** Kuanza tena kwa kozi huko Goma: Kati ya Ustahimilivu na Uasi wa Uvivu wa Kielimu **
Kuanzia Jumatatu hii, Februari 10, Goma, mji mkuu wa Kivu Kaskazini, inajiandaa kurudi kwa muda mrefu katika hali ya kawaida katika sekta ya elimu baada ya kusimamishwa kwa wiki mbili kwa sababu ya shida za usalama. Wakati huu wa kufungua tena shule ni mbali na tukio rahisi la kiutawala. Inafuatana na maswali muhimu juu ya hali ya elimu katika hali ya uchumi na mizozo ya silaha ambayo inatikisa mkoa.
Juu ya tangazo la kuchukua hii na Luc Gbaweza, mkurugenzi wa mkoa wa elimu wa Kivu 1, mtazamo wa uchambuzi katika muktadha wa ndani na wa kimataifa unahitajika kupima athari za usumbufu huu juu ya maendeleo ya kitaaluma ya wanafunzi. Kuanza tena kwa kozi sio mdogo kwa ufunguzi rahisi wa milango ya shule mara nyingi huvunjwa na mizozo. Inajumuisha mapigano mapana ya mwendelezo wa kielimu, na dhihirisho la ujasiri kwa jamii ambayo inatamani siku zijazo bora.
####Hali dhaifu ya elimu
Ubora wa elimu huko Goma uko katika usawa wa hatari, tayari ni dhaifu muda mrefu kabla ya matukio ya hivi karibuni. Takwimu za ugonjwa wa mapema zinaonyesha kuwa karibu 40 % ya watoto katika umri wa shule katika jimbo hilo hawakuhudhuria shule. Kusimamishwa kwa kozi kwa sababu ya kuzorota kwa usalama hufanya tu hali hii kuwa mbaya. Ikiwa ahueni imehakikishwa na mamlaka, swali la majibu ya kielimu yaliyobadilishwa bado.
Shule zilizoathiriwa na mapigano lazima zipitie tathmini kali, zikihusisha sio wakuu wa shule tu, lakini pia kamati za wazazi, kuamua uwezo wao wa kufungua tena wiki ijayo. Changamoto kwenye upeo wa macho ni nyingi: kukarabati miundombinu iliyoharibiwa, kuhakikisha usalama wa kusafiri kwa wanafunzi na waalimu, lakini pia kudumisha mazingira mazuri ya kujifunza.
Mkakati wa elimu wa####
Marufuku ya likizo mara mbili, iliyoainishwa katika ujumbe wa mkurugenzi, inastahili umakini maalum. Uamuzi huu unategemea hitaji la kufuata viwango vya elimu vilivyoamriwa na mpango wa kitaifa. Upakiaji wa kozi nyingi unaweza kusababisha uchovu wa utambuzi wa wanafunzi, shida tayari imethibitishwa katika mifumo mingi ya elimu ulimwenguni, na pia inaweza kuzidisha usawa wa kujifunza pia unaotokana na machafuko ya usalama.
Kwa kuongezea, jukumu la wasimamizi wa shule kufanya kazi sanjari na wazazi wa wanafunzi hufungua njia ya kushirikiana katika usimamizi wa shule. Mfano huu wa kushirikiana ni muhimu, haswa katika muktadha wa shida, ambapo maamuzi lazima yajibu karibu iwezekanavyo kwa hali halisi.
###Ombi la kushirikiana kwa pamoja
Ujumbe wa Luc Gbaweza wito kwa wachezaji wote wa elimu kutenda kikamilifu kwa mafanikio ya mwaka huu wa shule. Mbali na kuwa formula rahisi ya kutia moyo, ushauri huu unalingana na mifano kadhaa katika elimu ya pamoja. Utafiti wa hivi karibuni uliofanywa na Kituo cha Maendeleo ya Kielimu unaonyesha kuwa katika muktadha wa vurugu, jamii zilizojitolea zinaweza kuongeza viwango vyao vya masomo kwa 30 hadi 50 %, mradi watachukua njia ya kimfumo kulingana na ujasiri wa jamii.
Hitimisho la###: Kuunda mustakabali wa kudumu kupitia elimu
Goma anainuka na kuonyesha uamuzi katika uso wa shida. Kuanza tena kwa kozi hata hivyo ni sehemu ya kozi ya mageuzi kuelekea elimu sawa na yenye nguvu. Licha ya changamoto nyingi, kujitolea kwa pamoja kwa usalama wa shule na ubora wa elimu ni nini, mwishowe, itafafanua hadithi za hadithi za vizazi vijavyo. Elimu thabiti inaweza kubadilishwa kuwa lever ya mabadiliko ya kijamii katika mkoa huu uliopigwa na vurugu.
Waangalizi lazima waweke macho juu ya nguvu hii. Kuanza tena kwa kozi huko Goma, zaidi ya kuwa uamsho rahisi wa shughuli, inaashiria hamu ya mwanzo mpya, iliyo na mizizi katika hitaji la utulivu na fursa kwa vijana wote wa mkoa huo. Maswala ni makubwa, na hali hii inaweza kuwa mfano wa majimbo mengine yanayokabili changamoto kama hizo katika Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo na mahali pengine.